广东技术师范大学美术学院2025年招生专业目录、考试大纲及参考书

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专业目录




考试大纲及参考书目
706设计史与设计美学（初试）

基本内容: Ⅰ考查目标 本考试科目旨在全面考察考生对设计学的基本认知水平以及涉及设计实践中的初步应用能力。具体包括： 一 设计概念、目标、本质、环境、对象、关键、性质、职能、方法及设计学现代化体系。 二 设计思想演变历程：中国古代、近代及现代设计思想的衍变；西方古典及现代设计理论的发展脉络、经验和教训。 三 美学的基本概念，对基本原理的正确理解和应用，与设计艺术相互之间的内容联系。 Ⅱ考试内容 第一章 设计概论 第一节 设计概念 第二节 设计范畴 第三节 设计本质 第二章  设计缘起 第一节 生存设计 第二节 中国的手工艺设计 第三节 西方设计之源 第四节 中世纪与哥特式风格 第五节 巴洛克与洛可可 第三章  机械化与设计 第一节 生产力革命下的设计 一 工业革命 二 水晶宫国际工业博览会 三 设计改革 第二节  定义新美学 一 标准化与生产流水线 二 现代艺术与设计变革 三 柯布西埃与机器美学 四 现代设计的摇篮——包豪斯 第四章  设计崛起与繁荣 第一节 经济复苏与设计崛起 一 大萧条时代 二 工业设计师的职业化 三 艺术装饰风格 四 流线型设计 第二节 二战后的重建与设计 一 商业性设计 二 厄尔与美国汽车设计 三 美国现代主义设计 四 战后欧洲的设计复兴 第三节 设计繁荣时期的风格与流派 一 理性主义 二 新现代主义 三 高技术风格 四 波普风格 五 后现代主义 六 解构主义 七 减约主义 第五章  制造到创造 第一节 日本设计强国之路 第二节 韩国的设计振兴 第三节 中国的设计探索 第四节 设计软实力 第六章  设计变革 第一节 创新之利器：信息时代的设计 一 服务设计 二 商业模式设计 三 智慧地球 四 互联网思维与设计生态 第二节  社会创新力：可持续设计 一 绿色设计 二 可持续设计 三 社会创新设计 第三节  设计的未来：引领未来生活 一 交互与社交 二 智能交通 三 智慧家庭 四 设计的未来 第七章 审美的起源与表现特征 第一节 审美与艺术的起源 第二节 生活中的审美心理和审美效应   一 心理活动的构成要素 二 审美经验的心理特征   三 物质生活中的审美效应   四 审美需要的层次性   第三节 审美活动的特性   一 活动与静观的统一 二 感受性与创造性的统一   三 感性与理性的交融   四 经验性与超越性的交融 第四节 个体感受的独特性与人类自我意识的互动 第八章 审美对象的不同形态   第一节 自然美 第二节 社会美、人格美   第三节 艺术美   第四节 科学美   第五节 技术美 第六节 生态美   第九章 设计审美表现形式   第一节 生活趣味、时尚与风格   一 生活趣味   二 时尚   三 风格 第二节 城市景观与环境设计 一 城市景观 二 环境设计 第三节 产品语言与造型规范   一 作为符号系统的产品语言   二 产品造型的符号学规范 第四节 视觉传达设计的审美呈现   一 视觉传达设计与传播模式 二 标志、商标 三 招贴广告 第五节 品牌意识与市场效应 一 品牌意识 二 市场效应取决于消费体验的形成

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： （1）王受之.《现代设计史》（第二版），中国青年出版社, 2016年3月 （2）徐恒醇.《设计美学概论》（第二版），北京出版社, 2020年6月

906专业设计（初试）

基本内容: Ⅰ考查目标 《专业设计》是报考设计硕士专业学位研究生必考专业课。旨在测试考生在艺术设计方面（环境设计、视觉传达设计、动画设计、服装与服饰设计、产品设计等）的基本知识与实际设计能力。为了帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。适用于报考广东技术师范大学设计硕士专业学位研究生的考生。 本考试着重考察考生对艺术设计基本原理的掌握及解决实际设计问题的能力。考生根据考题说明所给出的主题背景，结合自身专业方向，明确指出设计提案的内容，并提出问题、分析问题和解决问题。考生需具备较强的设计方案构思能力、正确分析和解决问题能力、应变能力，以及快速、规范表达方案的技能，且能较熟练地运用艺术设计方法及设计语汇进行构建，并具有创新意识。考生须在规定时间内完成指定的设计图纸和设计说明。 Ⅱ 考试内容 1、 设计说明 2、 设计分析（背景、概念、思路、元素） 3、 设计方案推导过程 4、 设计表达 Ⅲ 考试要求 1、 用文字清晰准确地表述设计说明； 2、准确地理解并表达题目的内容和要求，紧扣主题； 3、设计概念新颖，设计思路清晰； 4、手绘形式完成设计方案，方案板式美观。 Ⅳ 试卷基本结构 1、 设计说明（30分） 2、 设计分析（背景、概念、思路、元素）（30分） 3、设计方案推导过程（30分） 4、设计表达（60分） Ⅴ 考试方式和时间 1.考试方式为闭卷笔试，独立完成。 2.考生应自带必要的绘图工具（如铅笔、橡皮、圆规、尺具、彩铅、马克笔、黑色水笔等相关绘图工具。由于考试场地限制，不得使用水彩、水粉、油画、画板、丁字尺等工具材料，学校提供A3大小考试用纸）。 3.考试时间：3小时。

考试参考书目： 理论题： ① （德）迪特尔·普林茨，（德）克劳斯·D.迈耶保克恩著；赵巍岩译. 建筑思维的草图表达[M]. 上海：上海人民美术出版社, 2005.01. ② （德）阿尔曼·埃马米著；李爽，武婷慧译. 工业设计360°完全解读[M]. 杭州：浙江大学出版社, 2020.07. ③ （美）凯瑟琳·费希尔编；夏颉译. 品牌再设计 平面设计成功策略[M]. 上海：上海人民美术出版社, 2001.05. ④ 杨向东主编. 工业设计程序与方法[M]. 北京：高等教育出版社, 2008.01. ⑤ 吴卫光 主编，张心，陈瀚. 环境设计手绘表现技法 新1版[M]. 上海：上海人民美术出版社, 2020.04. ⑥ （英）罗伯特·利奇著；张春娥译. 时装设计 灵感·调研·应用[M]. 北京：中国纺织出版社, 2017.09.

F240创意思维（复试）

基本内容: Ⅰ考查目标 《创意思维》是报考设计硕士专业学位研究生必考专业课。旨在测试考生在艺术设计方面（环境设计、视觉传达设计、动画设计、服装与服饰设计、产品设计等）的基本知识与研究能力。为了帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲，适用于报考广东技术师范大学设计硕士专业学位研究生的考生。 创意思维是对客观事物本质属性和内在联系的高度把握，并通过新颖独特的创意活动，指引人们去获得对具体问题解决的方法和灵感，从而产生前所未有的思维成果。要求考生对设计理念与思潮具有敏锐的洞察力,对设计理论与实践具有专业的分析力;要求考生具有较高的设计思维创意能力。考生须在规定时间内通过抽签并回答问题，体现全面性和深入性的创意思维。 Ⅱ 考试内容 1、创意思维的来源 2、创意思维构思过程 3、水平思维 4、体验水平思考法获取创意 Ⅲ 考试要求 1、准确地理解并表达题目的内容和要求，紧扣主题； 2、设计概念新颖，设计思路清晰； 1、 用文字清晰准确地表述设计创意； Ⅳ 试卷基本结构 1、理论分析题 2、作品分析题 Ⅴ 考试方式和时间 1.考试方式为面试，独立完成。 2.一般为主观问答题，随机抽取题目，面试过程中打开试卷，然后在限定的时间内口述作答。

考试参考书目： 理论题： ① 李翠玉，郑璇，胡雨霞等编著. 创意思维[M]. 北京：北京大学出版社, 2010.06. ② 蒋红斌，赵妍作. 高等院校艺术与设计类专业互联网+创新规划教材 设计思维与产品设计创新[M]. 北京：北京大学出版社, 2024.06. ③ 彭健伯著. 开发创新能力的思维方法学[M]. 北京：中国建材工业出版社, 2001.06. ④ 陈龙安著. 创造性思维与教学[M]. 北京：中国轻工业出版社, 1999.06. ⑤ 杨雁斌编著. 创新思维法 第2版[M]. 上海：华东理工大学出版社, 2002.08. ⑥ 何名申著. 创新思维修炼 思维的力量[M]. 北京：民主与建设出版社, 2001.05. ⑦ 梁良良主编. 创新思维训练[M]. 北京：新世界出版社, 2006.05 . ⑧ Osborn, A. F. Applied Imagination. New York: Scribner,1979.06 ⑨ Wallas, G. The Art of Thought. Turnbridge Wells: Solis Press,1988.08 ⑩ Parnes, SJ. Source book for Creative Problem Solving. Buffalo, NY: Creative Education Foundation Press,1992.

J157设计概论（同等学力加试）

基本内容: Ⅰ考查目标 本考试科目旨在全面考察考生对设计学概论的系统掌握，考查考生从理论角度掌握设计的宏观构筑形式和设计思维的能力。检验考生是否具有相对完整的专业基础知识结构，以及相应的探讨、分析及论证能力。 1、能理解设计学科基本概念及与其他学科的差异关系，掌握设计的内涵与外延，掌握设计的评价方法。 2、能够理解设计的基本原则，能够识别和解释这些原则在不同设计领域中的应用，具备判断设计优良的能力，愿意不断尝试新的设计方案和理念。 3、具备一定的理论创新和创意思维能力，能够提出和解决设计问题，掌握当下设计趋势，能够进行团队协作。 Ⅱ考试内容 第一章 导论：设计学的研究范围及其现状 第一节 设计学的研究范围 一、设计史 二、设计理论 三、设计批评 第二节 设计学研究的现状 一、对当代西方设计思潮的一般看法 二、中国古代设计思想研究概述 第二章 设计的多重特征 第一节 设计与艺术 一、设计的艺术渊源 二、设计的艺术指向 三、设计中的艺术手法 四、艺术对设计的影响 第二节 设计与科学技术 一、科技进步对设计的影响 二、科学理论与设计 三、作为科技商品化载体的设计 第三节 设计与经济 一、设计与经济发展规划的关系 二、作为产品附加值的设计 三、作为经济体管理手段的设计 四、生产和消费中的设计 第三章 中国设计溯源 第一节 史前时期 一、石器 二、陶器 三、建筑 四、服饰 五、工具 第二节 商、周和战国时期 一、青铜器 二、建筑 三、服饰 第三节 从秦代到晚清 一、建筑 二、园林 三、家具 四、陶瓷 五、纺织品与服饰 六、工具 七、兵器 第四章 西方设计概观 第一节 “前设计”时期 一、从史前到古典时期 二、中世纪 三、文艺复兴时期 第二节 设计与工业革命 一、作为历史转折时期的18世纪 二、早期的设计师和工业家 第三节 西方19世纪设计 一、19世纪设计发展的背景 二、19世纪的设计教育和设计改革 第四节 现代设计运动 一、现代主义运动 二、第二次世界大战后的设计 三、20世纪60年代的“波普”审美观 四、技术与反技术 第五节 当代设计的现状 一、后现代主义理论与设计 二、新时代的设计方向 第五章 设计的类型 第一节 视觉传达设计 一、什么是视觉传达设计 二、视觉传达设计的构成要素 三、视觉传达设计的领域 第二节 产品设计 一、什么是产品设计 二、产品设计的基本要素 三、产品设计的基本要求 四、产品设计的分类 第三节 环境设计 一、什么是环境设计 二、环境设计的类型 第六章 设计师 第一节 设计师的历史演变 一、工匠 二、美术家兼设计师 三、专业设计师 第二节 设计师的知识技能要求 一、设计师的艺术与设计知识技能 二、设计师的自然与社会学科知识技能 第三节 设计师的类型 一、横向的分类 二、纵向的分类 第四节 设计师的社会职责 一、服务意识 二、伦理道德意识 第七章 设计批评 第一节 设计的批评对象及其主体 一、两者的范围与特征 二、批评主体的多元身份 第二节 设计批评的标准 一、设计评价体系的参照标准 二、设计批评标准的历时性 第三节 设计批评的特殊方式 一、博览会模式 二、集团批评 第四节 设计批评的理论 一、设计批评理论的出现与发展 二、设计批评理论的多元化

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： 尹定邦，《设计学概论》，湖南科学技术出版社， 2023年03月 第五版

J158美术史（同等学力加试）

基本内容: Ⅰ考查目标 本考试科目旨在全面考察考生对中外美术史知识的把握及美术史研究的基本方法。 Ⅱ考试内容 第一部分：中国美术史 原始美术 一、考核覆盖知识点 （一）原始陶器艺术 （二）原始绘画 （三）原始雕塑 二、考核要点 （一）原始陶器艺术 1、陶器及陶器的装饰手段 2、新石器时代出土陶器的著名文化遗址 3、新石器时代陶器的主要类型及风格特征 （二）原始绘画 1、原始陶绘艺术 2、早期地画、壁画、岩画 （三）原始雕塑 1、史前陶塑艺术品的造型种类 2、新石器时代石雕刻的两个中心及主要风格 先秦美术 一、考核覆盖知识点 （一）先秦青铜艺术 （二）先秦雕塑艺术 （三）先秦绘画 二、考核要点 （一）先秦青铜艺术 1、夏商周三代青铜器的发展过程及各阶段的风格特征 2、青铜器的分类 3、青铜器纹饰的主要分类及其特征 （二）先秦雕塑艺术 1、青铜雕塑的两种类型 2、简述先秦时期的雕塑艺术 （三）先秦绘画 1、三幅先秦帛画的名称、内容、性质 2、战国帛画对后世人物画的影响 秦汉美术 一、考核覆盖知识点 （一）秦汉绘画 （二）秦汉雕塑 （三）秦汉画像石、画像砖 （四）秦汉工艺美术 二、考核要点 （一）秦汉绘画 1、西汉长沙马王堆帛画的主题、特点 2、西汉长沙马王堆帛画的绘画技巧 3、秦汉墓室壁画兴起的原因 4、汉代墓室壁画的重要代表、主要表现题材 5、汉代宫廷绘画的主要职能 （二）秦汉雕塑 1、秦代陶塑兵马俑的主要艺术特点 2、汉代霍去病墓石刻的手法及代表性的石雕 3、汉代陶俑的主要分类 4、汉代青铜塑像的杰出代表作品 （三）秦汉画像石、画像砖 1、画像石、画像砖的概念 2、秦汉画像石、画像砖的两种制作方法 3、秦汉画像石、画像砖兴盛的原因 4、汉代画像石、画像砖的主要分布地区及艺术表现特征 5、汉代画像石、画像砖的题材与表现内容 （四）秦汉工艺美术 秦汉金属工艺、漆器工艺与染织刺绣工艺的艺术成就 魏晋南北朝美术 一、考核覆盖知识点 （一）南传佛教美术 （二）北方佛教美术 （三）魏晋南北朝绘画 （四）绘画理论 二、考核要点 （一）南传佛教美术 早期佛教造像南传系统的风格特点 （二）北方佛教美术 北方佛教造像几大石窟的艺术成就及造像风格特征 （三）魏晋南北朝绘画 1、魏晋南北朝绘画的代表人物及其风格特点、代表作品 2、顾恺之的传世作品及主要内容、表现手法 3、魏晋南北朝时期山水画的发展状况 （四）绘画理论 1、魏晋南北朝时期主要的几篇画论著作 2、山水画形成期宗炳、王微的两篇山水画论著作 3、顾恺之的三篇画论及主要论点 4、谢赫的六法论 隋唐五代美术 一、考核覆盖知识点 （一）隋唐五代人物画 （二）隋唐五代山水画 （三）隋唐五代山水花鸟鞍马画 （四）宗教墓室壁画及石刻线画 （五）隋唐五代雕塑 （六）隋唐五代工艺美术 二、考核要点 （一）隋唐五代人物画 1、阎立本及其代表作品 2、吴道子的作品、风格特征、艺术成就 3、尉迟乙僧的绘画特点 4、张萱、周昉的仕女画作品及画风 5、孙位及其作品 6、南唐著名的代表性画家及其作品 7、中国人物画的“四家样”及各自的风格 （二）隋唐五代的山水画 1、隋展子虔的代表作品及其在山水画史上的意义 2、唐青绿山水画派画家李思训、李昭道及其作品 3、唐代水墨山水画的代表人物 4、王维的山水画及技法特点 5、五代北方山水画派代表人物荆浩、关仝及其作品、风格 6、五代南方山水画派代表人物董源、巨然及其作品、风格 （三）隋唐五代山水花鸟鞍马画 1、鞍马题材画家及代表作品 2、画牛名家及存世作品 3、唐代花鸟画代表画家及艺术成就 4、“徐黄异体” （四）宗教墓室壁画及石刻线画 唐代宗教壁画和墓室壁画与当时绘画的相互影响 （五）隋唐五代雕塑 1、唐代陵墓石雕艺术的代表 2、隋唐重要的雕塑家 3、唐代雕塑艺术的成就及对后世的影响 （六）隋唐五代工艺美术 唐代陶瓷美术的代表作品 宋元美术 一、考核覆盖知识点 （一）宋元山水画 （二）宋元人物画 （三）宋元花鸟画 （四）宋元雕塑 （五）宋元工艺美术 二、考核要点 （一）宋元山水画 1、北宋四大家的代表作品及风格特点 2、郭熙山水画论《林泉高致集》的主要观点 3、南宋四大家的代表作品及风格特点 4、两宋其他山水画家 5、元初赵孟fu的代表作品及画风 6、赵孟fu倡导的“复古”的含义 7、元四大家的代表作品、风格特征 8、元代山水画的其他代表人物 （二）宋元人物画 1、北宋宗教人物画代表画家及其作品、艺术特点 2、南宋减笔人物画的代表画家及其作品 3、宋代风俗画的代表画家及其作品 4、元代人物画的代表画家 5、元代宗教壁画的代表 （三）宋元花鸟画 1、宋代画院机构名称 2、宋徽宗赵佶的花鸟画作品及风格 3、宋代画院的其他花鸟画家代表人物 4、宋代文人花鸟画家的代表人物 5、元代花鸟画的两大风格 6、元代擅画竹、梅、墨花、墨禽的代表人物 （四）宋元雕塑 元代宗教雕塑的特点及代表性作品 （五）宋元工艺美术 1、宋代五大名窑及各自特色 2、元代瓷器产地及各自特点 明清美术 一、考核覆盖知识点 （一）明清山水画 （二）明清花鸟画 （三）明清人物画 （四）明代壁画、版画和年画 （五）明清雕塑 （六）明清工艺美术 二、考核要点 （一）明清山水画 1、明代浙派山水画家及作品 2、吴门四家的作品及风格特征 3、明代后期华亭派的代表人物 4、董其昌的画风及代表作品、画学理论 5、明代其他著名的山水画家及作品 6、清初“四王”、吴历的艺术风格 7、清代三画僧的艺术风格 8、“金陵八家”的代表人物 （二）明清花鸟画 1、明代宫廷花鸟画的代表人物及风格特点 2、吴派文人花鸟画的代表作品 3、明代大写意水墨花鸟画的代表人物及其作品与影响 4、清代恽寿平、朱耷花鸟画的风格特点 5、“扬州八怪”的代表性画家与风格 6、“海上画派”的代表性画家 （三）明清人物画 1、明代浙派宫廷人物画的代表人物 2、唐寅、仇英的人物国代表作品及风格特点 3、“南陈北崔”的代表人物及画风 4、明代肖像画的代表画家及技法特点 5、清代人物画的代表画家 （四）明代壁画、版画和年画 1、明代版画的代表作品 2、明代年画的产地及各自的风格特点 （五）明清雕塑 明清雕塑的特点 （六）明清工艺美术 明式家具的特点与主要产地 近代美术 一、考核覆盖知识点 （一）近代中国画 （二）近代西洋画 （三）近代版画 （四）近代雕塑 （五）近代美术史论 二、考核要点 （一）近代中国画 1、近代中国画的发展历程 2、北京画坛的代表性画家及各自特点 3、岭南画坛的代表性画家及画作 （二）近代西洋画 油画在中国近代是如何发展的 （三）近代版画 近代版画的代表画家及风格特点 （四）近代雕塑 近代雕塑在写实造型方面的突破及代表人物 （五）近代美术史论 1、五四时期有关中国画的争论的主要观点 2、近代代表性的美术史论家及其论著 第二部分：外国美术史 原始、古代美术 一、考核覆盖知识点： （一）旧石器时代美术 （二）新石器时代 （三）古代两河流域美术 （四）古代埃及美术 （五）爱琴及古代希腊美术 （六）古代罗马美术 二、考核要点： 1、古埃及美术的代表作品和艺术特征 2、古爱琴美术、古希腊美术和古罗马美术的代表作品和艺术特征 3、古代罗马建筑的辉煌成就 欧洲中世纪美术 一、考核覆盖知识点： （一）早期基督教美术 （二）拜占庭美术 （三）蛮族艺术和加洛林文艺复兴 （四）罗马式美术 （五）哥特式美术 二、考核要点： 1、早期基督教美术的代表作品及艺术特征 2、哥特式建筑的代表作及艺术特征 欧洲文艺复兴时期美术 一、考核覆盖知识点： （一）意大利文艺时期美术 （二）尼德兰文艺复兴时期美术 （三）德国文艺复兴时期美术 （四）西班牙文艺复兴时期美术 （五）法国文艺复兴时期美术 二、考核要点： 1、意大利文艺复兴的发展过程、代表艺术家与艺术作品 2、尼德兰文艺复兴的代表艺术家与艺术作品 17、18世纪欧洲美术 一、考核覆盖知识点： （一）17、18世纪意大利美术 （二）17、18世纪弗兰德斯地区美术 （三）17、18世纪荷兰美术 （四）17、18世纪西班牙美术 （五）17、18世纪法国美术 二、考核要点： 1、巴洛克美术的主要特点 2、卡拉瓦乔的主要贡献 3、学院派艺术的主要特点 4、洛可可艺术的主要特点 5、荷兰地区画家群体的主要贡献 19世纪欧洲与美洲美术 一、考核覆盖知识点： （一）法国新古典主义美术 （二）法国浪漫主义美术 （三）法国现实主义美术 （四）法国印象主义、新印象主义和后印象主义美术 （五）19世纪德国美术 （六）18、19世纪英国美术 （七）19世纪美国美术 （八）18、19世纪俄罗斯美术 二、考核要点： 1、新古典主义美术的代表人物及作品 2、浪漫主义美术的代表人物及作品 3、现实主义美术的代表人物及作品 4、印象主义美术的发展过程及主要特点 20世纪现代美术 一、考核覆盖知识点： （一）20世纪初主要艺术流派及代表艺术家 （二）后现代主义美术简介 二、考核要点： 现代主义美术的起源与发展

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次)： 尹吉男：《中国美术史》（马工程），高等教育出版社，2019年8月 中央美术学院美术史系中国美术史教研室：《中国美术简史》 (新修订本)，中国青年出版社, 2010年06月 中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室：《外国美术简史》（彩插增订版），中国青年出版社，2014年9月

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25年为第一年开始设计招生。

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