长沙理工大学2023年视传/环艺/数媒/工美考研手绘真题
502艺术设计实践（3小时）适用专业方向：
130500 设计学
01（全日制）设计历史与理论
02（全日制）数字视觉艺术理论与实践
03（全日制）传统文化与现代设计研究
135108 艺术设计（专业学位）
01（全日制）数字媒体艺术
02（全日制）平面设计
03（全日制）空间设计
04（全日制）工艺美术设计
05（非全日制）不区分研究方向
一、考试试题
1．资料导读
“无序”是序的否定概念。系统在时空之间或功能方面高度对称、无法区分的形态，称为无序。无序的系统通过与环境进行物质和能量的交换可演化出有序结构，即耗散结构理论研究的内容。无序所指的无规则，有时指时间序列上的，如嗓声、温度的涨落过程：有时指空间分布上的，如布朗运动中粒子的轨迹又如图中的随机分形，它由正方形四等分后任意去掉其中一块，再把其余三块每块再四等分，再任意去掉每块中的一小块，重复至无穷所得。无序也可以既是时间序列上，又是空间分布上的，如流体的湍流运动。
有序、无序在概念上的难以区别曾引起一些说法上的费解。有些分形不是严格的自相似，但在统计上又是自相似，所以统计上又是“有序”的。湍流具有大范围的相干结构，这说明它在另一意义上又是有序的，相干结构又称拟序结构。普里戈金提出：“由混沌到有序”，他所指的混沌其实是象各相同性乒乓球那样的“无序”。而动态系统理论所揭示的“由有序到混沌”，这一混沌按照对称性破缺来说又是最“有序”的，类似于一个挤得七歪八扭的乒乓球。一个有序的世界，像把众多的珍珠串起来，挂在胸前闪闪发光。而无序的世界，好似散在地上的珍珠，七零八落，自然也无失去集在一起发出的光彩。
过度开发导致的环境污染、能源枯竭、以及对自然事物平衡的破坏，就是对于存在有序状态的反动，是与我们的利益背道而驰的行为，有意制造恶劣连锁反应的核反应和核爆炸等装置，更是与我们对物质的有序化处理截然相反，这就是人类行为上的反动，潜藏着发生巨大的失序后果的危险。
2．题目
结合自己报考的学位类型及研究方向，请以“无序”为主题进行创作。（设计创作类：总分150分，其中设计方案、设计思路、技法和表现占130分，设计说明占20分：文案策划类：总分150分）
A类：学术型学位
（1）（全日制）设计历史与理论：创作海报设计、空间设计、品牌设计、交互设计、服装设计、产品设计等：或根据资料导读信息撰写—篇文案策划：
（2）（全日制）数字视觉艺术理论与实践：可创作影视与动画分镜头设计、数字展示设计、交互界面、智能产品设计等：或根据资料导读信息撰写一篇文案策划：
（3）（全日制）传统文化与现代设计研究：可创作工艺品设计、染织服装设计、首饰设计、陶瓷艺术设计、日用品设计等：或根据资料导读信息撰写一篇文案策划。
B类：专业型学位
（1）（全日制）数字媒体艺术：创作影视与动画分镜头设计、漫面设计、插面设计、角色与场景设计、交互界面设计等
（2）（全日制）平面设计：创作海报设计、包装与容器造型设计、品牌传播设计等
（3）（全日制）空间设计：创作公共空间设计、室内设计等
（4）（全日制）工艺美术设计：创作工艺品设计、染织服装设计、首饰设计、陶瓷艺术设计、日用品设计等
（5）（非全日制）可根据个人研究方向进行设计创作。
二、考试用纸
A3绘图纸两张（图纸正反面均可用）。一张用于绘制完整的设计创意草图方案及撰写创意设计说明，一张用于创作正稿：
三、考试要求
A类：学术型学位（以下两种答题方式任选其一）
1．设计创作：
（1）通过对“无序”主题的解题，结合自己报考的专业特点进行相应的创作。
（2）审题准确、设计创新性强，设计表现清晰。
（3）创作两表方案，并选择其中一表进行深入表达：
（4）草稿与正稿完整，选择其中一卷设计方案撰写设计说明，字数不少于300字。
（5）创作设计均采用手绘方式，表现手法与绘制工具不限。
2．文案策划：
（1）定位准确、思路清晰、方案完整：
（2）字数不少于2000字：
B类：专业型学位
设计创作：
（1）通过对“无序”主题的解题，结合自己报考的专业特点进行相应的创作。
（2）审题准确、设计创新性强，设计表现清晰。
（3）创作两卷方案，并选择其中一客进行深入表达。
（4）草稿与正精完整，选择其中一卷设计方案撰写设计说明，字数不少于300字。
（5）创作设计均采用手绘方式，表现手法与绘制工具不限。
真的很有用 感谢楼主分享。
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