一、选择题（10题，每题2分，共20分）
1、战国时期的（）是我国第一部论述手工艺技术的著作，是我国古代技术史最重要的文献；《考工记》的“工”指官营手工业和家庭手工业的工匠，它总结了我国古代的器物制作经验，制定了器物制作的基本原则。
A、《三才图绘》
B、《考工记》
C、《园冶》
D、《畴人传》
2、（）作者是明朝科学家宋应星，它是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。它的特点是图文并茂，注重实际，注重实践，被欧洲学者认为是“17世纪的工艺百科全书”。
A、《园冶》
B、《畴人传》
C、《天工开物》
D、《梦溪笔谈》
3、艺术设计是艺术、技术和科学的交融结合，集成性和（）是它的本质特征。
A、连接性
B、融合性
C、交叉性
D、跨学科性
4、（）为现代派艺术之父，主要原因在于他是艺术史上第一位摒弃了对事物的外在形态的观照而进行的抽象创作的艺术家。他会提出用构图和结构的逻辑去反思事物，进行创作。
A、塞尚
B、安迪沃霍尔
C、马蒂斯
D、达利
5、1907年，毕加索画出了具有里程碑意义的著名杰作—（）。这幅作品是他在艺术探索历程中的一次巨变。这位西班牙画家的着眼点是放在形体上。他采用灵活多变且层层分解的、极具概括性的平面造型的手法，把形体的结构“随心所欲”地组合起来。这种作画方式完全是以理性控制感性表现。从这幅作品开始，毕加索确立了一种真正崭新的绘画语言。
A、《费加罗日报》
B、《亚维农的少女》
C、《吉他手》
D、《城市》
6、德国泽姆佩尔在（）一书中阐述了工业生产领域中艺术创作的衰落，主张通过改革艺术、研究和普及器物世界的美来改变现存状况。这些观点虽然明显带有乌托邦色彩，然而却提出了技术进步和器物世界艺术创作发展之间的相互关系问题。
A、《艺术》
B、《科学，工业和艺术》
C、《设计》
D、《工业设计》
7、科隆论战争论的双方是对产品标准化持否定态度的亨利·凡·德·威尔德和认为工业设计应遵循科学原理、应进行标准化设计的（）
A、穆特修斯
B、拉斯金
C、威廉·莫里斯
D、柯布西耶
8、现代主义艺术设计的两大体系分别是功能主义和（）。
A、装饰主义
B、减少主义
C、后现代主义
D、样式主义
9、美国著名未来学家阿尔文托夫勒把工业文明的主要特征总结为四个方面：第一，（）；第二，专业化特征；第三，同步化特征；第四，最大化特征。
A、标准化特征
B、批量化
C、个性化
D、精细化
10、艾托尔·索扎斯、亚历山德罗·门迪尼与（）并称为意大利激进艺术设计的“三架马车”。
A、阿基米亚
B、迈克尔·德鲁克
C、彼特·肖
D、布朗齐
二、填空题（10题，每题1分，共10分）
1、大审美经济萌动于上世纪70年代，在本世纪呈现崛起之势。它的标志是（）的出现。
2、18世纪德国启蒙运动美学家莱辛有两本重要著作：《拉奥孔》和《汉堡剧评》。《拉奥孔》通过具体分析古代艺术作品以阐述美学思想，是一部美学著作。（）则是艺术批评著作。
3、设计组织的结构层次，通常可以分为总设计师、（）、（）、（）四个层次。
4、科学心理学的创始人是德国心理学家和生理学家（）。
5、真正意义上的、人们有明确目的和意识的绿色设计思想的最早提出，应该是在20世纪60年代，著名的美国设计理论家维克多·帕帕纳克在他于1967年出版的（）中，强调设计应该认真考虑地球的有限资源使用问题，应该为保护我们居住的地球的有限资源服务。
6、后现代艺术流派众多，代表性的两个流派是—大地艺术和装置艺术。“螺旋形防波堤"是著名大地艺术家（）的代表作。这个堤坝并不真正具有防波堤的功能，只是一个以大自然为背景的巨大雕塑，但湖水的侵蚀会很快改变它最初的形状，甚至最后使它消失。其中蕴涵的理念也是显而易见的：自然有能力对强加于自身的意志进行改造或者消除。
7、包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。这所由著名建筑家、设计理论家（）创建的学院，经过了十多年的发展成为集欧洲现代主义大成的中心，它把欧洲的现代主义设计运动推到一个空前的高度，已成为现代主义发展和现代艺术教育之路上的里程碑。
8、（）是古罗马建筑师维特鲁威所著的一部有关建筑实践与理论的建筑师手册。是现在最古老且最有影响力的建筑专著，全书分十卷，内容涉及城市规划、建筑设计基本原理、建筑构图原理、西方古典建筑形制、建筑环境控制、建筑材料、市政设施、建筑师的培养等。
9、设计是伴随“制造工具”的概念而产生的。它是通过科学、技术、艺术等手段所进行的（）。
10、“艺术批评”的实际含义是（），它不仅批评艺术作品的缺点和弊端，而且赞扬艺术作品的优点和成绩。对艺术作品的欣赏始终是通过艺术批评来实现的。
三、简答题（每小题10分，共50分）
1、简述高科技风格。
2、简述新艺术运动。
3、简述设计、生产与消费的关系。
4、简述新媒介设计的特征。
5、简述对艺术设计批评的理解。
四、论述题（2题，每大题40分，共80分）
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赞了赞了赞了 1、战国时期的（）是我国第一部论述手工艺技术的著作，是我国古代技术史最重要的文献；《考工记》的“工”指官营手工业和家庭手工业的工匠，它总结了我国古代的器物制作经验，制定了器物制作的基本原则。
A、《三才图绘》
B、《考工记》
C、《园冶》
D、《畴人传》
2、（）作者是明朝科学家宋应星，它是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作。它的特点是图文并茂，注重实际，注重实践，被欧洲学者认为是“17世纪的工艺百科全书”。
A、《园冶》
B、《畴人传》
C、《天工开物》
D、《梦溪笔谈》
3、艺术设计是艺术、技术和科学的交融结合，集成性和（）是它的本质特征。
A、连接性
B、融合性
C、交叉性
D、跨学科性
4、（）为现代派艺术之父，主要原因在于他是艺术史上第一位摒弃了对事物的外在形态的观照而进行的抽象创作的艺术家。他会提出用构图和结构的逻辑去反思事物，进行创作。
A、塞尚
B、安迪沃霍尔
C、马蒂斯
D、达利
5、1907年，毕加索画出了具有里程碑意义的著名杰作—（）。这幅作品是他在艺术探索历程中的一次巨变。这位西班牙画家的着眼点是放在形体上。他采用灵活多变且层层分解的、极具概括性的平面造型的手法，把形体的结构“随心所欲”地组合起来。这种作画方式完全是以理性控制感性表现。从这幅作品开始，毕加索确立了一种真正崭新的绘画语言。
A、《费加罗日报》
B、《亚维农的少女》
C、《吉他手》
D、《城市》
6、德国泽姆佩尔在（）一书中阐述了工业生产领域中艺术创作的衰落，主张通过改革艺术、研究和普及器物世界的美来改变现存状况。这些观点虽然明显带有乌托邦色彩，然而却提出了技术进步和器物世界艺术创作发展之间的相互关系问题。
A、《艺术》
B、《科学，工业和艺术》
C、《设计》
D、《工业设计》
7、科隆论战争论的双方是对产品标准化持否定态度的亨利·凡·德·威尔德和认为工业设计应遵循科学原理、应进行标准化设计的（）
A、穆特修斯
B、拉斯金
C、威廉·莫里斯
D、柯布西耶
8、现代主义艺术设计的两大体系分别是功能主义和（）。
A、装饰主义
B、减少主义
C、后现代主义
D、样式主义
9、美国著名未来学家阿尔文托夫勒把工业文明的主要特征总结为四个方面：第一，（）；第二，专业化特征；第三，同步化特征；第四，最大化特征。
A、标准化特征
B、批量化
C、个性化
D、精细化
10、艾托尔·索扎斯、亚历山德罗·门迪尼与（）并称为意大利激进艺术设计的“三架马车”。
A、阿基米亚
B、迈克尔·德鲁克
C、彼特·肖
D、布朗齐
二、填空题（10题，每题1分，共10分）
1、大审美经济萌动于上世纪70年代，在本世纪呈现崛起之势。它的标志是（）的出现。
2、18世纪德国启蒙运动美学家莱辛有两本重要著作：《拉奥孔》和《汉堡剧评》。《拉奥孔》通过具体分析古代艺术作品以阐述美学思想，是一部美学著作。（）则是艺术批评著作。
3、设计组织的结构层次，通常可以分为总设计师、（）、（）、（）四个层次。
4、科学心理学的创始人是德国心理学家和生理学家（）。
5、真正意义上的、人们有明确目的和意识的绿色设计思想的最早提出，应该是在20世纪60年代，著名的美国设计理论家维克多·帕帕纳克在他于1967年出版的（）中，强调设计应该认真考虑地球的有限资源使用问题，应该为保护我们居住的地球的有限资源服务。
6、后现代艺术流派众多，代表性的两个流派是—大地艺术和装置艺术。“螺旋形防波堤"是著名大地艺术家（）的代表作。这个堤坝并不真正具有防波堤的功能，只是一个以大自然为背景的巨大雕塑，但湖水的侵蚀会很快改变它最初的形状，甚至最后使它消失。其中蕴涵的理念也是显而易见的：自然有能力对强加于自身的意志进行改造或者消除。
7、包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。这所由著名建筑家、设计理论家（）创建的学院，经过了十多年的发展成为集欧洲现代主义大成的中心，它把欧洲的现代主义设计运动推到一个空前的高度，已成为现代主义发展和现代艺术教育之路上的里程碑。
8、（）是古罗马建筑师维特鲁威所著的一部有关建筑实践与理论的建筑师手册。是现在最古老且最有影响力的建筑专著，全书分十卷，内容涉及城市规划、建筑设计基本原理、建筑构图原理、西方古典建筑形制、建筑环境控制、建筑材料、市政设施、建筑师的培养等。
9、设计是伴随“制造工具”的概念而产生的。它是通过科学、技术、艺术等手段所进行的（）。
10、“艺术批评”的实际含义是（），它不仅批评艺术作品的缺点和弊端，而且赞扬艺术作品的优点和成绩。对艺术作品的欣赏始终是通过艺术批评来实现的。
三、简答题（每小题10分，共50分）
1、简述高科技风格。
2、简述新艺术运动。
3、简述设计、生产与消费的关系。
4、简述新媒介设计的特征。
5、简述对艺术设计批评的理解。
四、论述题（2题，每大题40分，共80分）
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